ஆசிரியர்களின் ஊக்க ஊதிய உயர்வு: மதிப்பீடு செய்ய தமிழக அரசுக்கு உயர்நீதிமன்றம் அதிரடி உத்தரவு!

ஆசிரியர்களின் ஊக்க ஊதிய உயர்வு: மதிப்பீடு செய்ய தமிழக அரசுக்கு உயர்நீதிமன்ற மதுரை கிளை உத்தரவு!

முக்கிய சாராம்சம்:

கூடுதல் கல்வித் தகுதிக்காக ஊக்க ஊதிய உயர்வு பெறும் ஆசிரியர்கள், தங்களது கூடுதல் அறிவு மற்றும் திறன்களை மாணவர்களின் நலனுக்காகப் பயன்படுத்துகிறார்களா என்பதைத் தமிழக அரசு அவ்வப்போது மதிப்பீடு செய்ய வேண்டும் என உயர்நீதிமன்ற மதுரைக் கிளை அதிரடியாக உத்தரவிட்டுள்ளது.

வழக்கின் பின்னணி:

மதுரை மாவட்டம் கொட்டாம்பட்டி அருகே உள்ள குன்னாரம்பட்டி ஊராட்சி ஒன்றிய நடுநிலைப் பள்ளி இடைநிலை ஆசிரியர் திரு. ரவிச்சந்திரன் என்பவர் தாக்கல் செய்த வழக்கு இது. 1999-ல் பணியில் சேர்ந்த இவர், எம்.ஏ., பி.எட்., தேர்ச்சி பெற்றதற்காக 2013 முதல் ஊக்க ஊதிய உயர்வு பெற்று வந்தார். பின்னர், தணிக்கையின் போது இது தவறானது என சுட்டிக்காட்டப்பட்டு, ஊதியம் மாற்றியமைக்கப்பட்டதோடு, வழங்கப்பட்ட கூடுதல் தொகையைத் திரும்பப் பெறவும் உத்தரவிடப்பட்டது. இதை ரத்து செய்யக் கோரி அவர் நீதிமன்றத்தை நாடினார்.

நீதிமன்ற வாதங்கள்:

மனுதாரர் தரப்பு வாதம்	மேல்நிலை கல்விப் பாடங்களில் தகுதி பெறும் இடைநிலை ஆசிரியர்கள் அரசாணைப்படி ஊக்க ஊதிய உயர்வு பெறத் தகுதியானவர்கள். முன்தேதியிட்டு சலுகையைப் பறிக்கக் கூடாது.
அரசு தரப்பு வாதம்	வழங்கப்பட்ட ஊக்க ஊதிய உயர்வு நடைமுறையில் உள்ள அரசாணைகளுக்கு முரணானது. தணிக்கையின் போது இத்தவறு கண்டறியப்பட்டதாலேயே திருத்தம் செய்யப்பட்டுத் தொகை திரும்பக் கோரப்பட்டது.

நீதிபதி பி.புகழேந்தி அவர்களின் தீர்ப்பு:

• ✔ இடைநிலை ஆசிரியராக மனுதாரர் செய்யும் பணிக்கும், அவர் பெற்ற பொருளாதாரப் பட்டப்படிப்புக்கும் (M.A. Economics) நேரடியான அல்லது நியாயமான தொடர்பு ஏதுமில்லை.
• ✔ பொருளாதாரம் மேல்நிலை பாடத்திட்டத்தில் ஒரு பாடமாக இருந்தாலும், அந்த ஒரு காரணத்திற்காக மட்டும் ஊக்க ஊதிய உயர்வு கோர உரிமையில்லை.
• ✖ கூடுதல் தகுதியின் மூலம் பெற்ற அறிவு மாணவர்களுக்குப் பயன்படும் என்பதையோ, இத்திட்டத்தின் நோக்கத்தை நிறைவேற்றும் என்பதையோ மனுதாரர் நிரூபிக்கவில்லை. எனவே மனு தள்ளுபடி செய்யப்படுகிறது.

அரசிற்கு நீதிமன்றம் வழங்கிய அதிரடி வழிகாட்டுதல்கள்:

ஊக்க ஊதிய உயர்விற்காக செலவிடப்படும் தொகை வரி செலுத்துவோரின் பணம் என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். இத்திட்டத்தின் நோக்கம் நிறைவேறும் வரையில் மட்டுமே இச்செலவினத்தை நியாயப்படுத்த முடியும்.

எனவே, ஊக்க ஊதிய உயர்வு பெற்று வரும் ஆசிரியர்களுக்கு இச்சலுகையைத் தொடர்ந்து வழங்கலாமா என்பது குறித்து முடிவெடுக்க, அவர்கள் கற்பித்தல் பணியில் கூடுதல் திறன்களைப் பயன்படுத்துகிறார்களா என்பதை அவ்வப்போது மதிப்பீடு செய்வதற்கான நடைமுறையைத் தமிழக அரசு வகுக்க வேண்டும்.